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該應用程序包含一個關於激進主義誕生的簡短故事。

什麼是激進主義？

說到激進主義，範圍非常廣泛。 “激進主義”一詞實際上不僅旨在談論宗教的理解和態度，而且還談論了意識形態深深植根於一個人和一群人。例如，由於在一個人和一群人中嵌入的鼻腔主義意識，愛國主義的態度表現出了愛國主義態度，這表現為愛國主義的態度。當然，熱愛國家和國家的激進分子不是錯誤的，只要不傷害他人，這也不是問題。實際上，作為一個印尼國家，它必須在愛國家和國家中是激進的。

最近，激進主義通常是與少數人以宗教防禦的名義導致恐怖的暴力行為有關的，甚至總是與暴力行為有關。這是由於近年來在印度尼西亞發生的恐怖形式的激進行動目標的許多現象引起的。因此，如果以書籍和寬鬆的文章形式發現了有關印尼激進主義運動的文獻，那麼關於印尼激進主義運動的文獻就不足為奇了。這是由於近年來在印度尼西亞發生的恐怖形式的激進行動目標的許多現象引起的。艾哈邁德·賽菲（Ahmad Syafi'i Mufid）在宗教激進主義和恐怖主義之間有所不同。在恐怖主義中，有一個人或團體努力創造恐懼，恐怖或殘酷，而激進主義並不一定是如此。即便如此，激進主義也有可能提出恐怖主義。

基本上可以預防激進主義，尤其是通過通過公民教育種植民族主義，這也討論了歷史觀察。因此，使用漫畫媒體進行學習媒體的發展，該媒體討論了聖徒教授的伊斯蘭和諧的歷史知識，例如，蘇南·卡利亞加（Sunan Kalijaga）和蘇南·邦（Sunan Bonang），他們充滿了宗教團體之間的寬容內容，然後加上Di/Tii叛亂的故事。在漫畫中提出的兩個故事充滿了輕聲的對話，並使其盡可能吸引力，以使學生有興趣閱讀而不是覺得無聊。隨著兩個故事的提出，他的希望能夠抵禦激進主義，並培養一種民族主義和學生愛國主義的態度。學生能夠理解，DI/TII運動是一種與印尼社會的文化原則一致的運動，與Pancasila的價值觀背道而馳，並且提供了一種理解，即伊斯蘭教是一種充滿和平與和諧的宗教，使得寬容在國家靈魂中蓬勃發展，與印度國家國家的Pride of the Pride of the Pride of the Pride of the Pride of the Pride of the Indosesiansiansiansiansians Arunity。